Référenceset droits d'auteur Thèmes Aimer lire Graphe d'interaction Powered by Create your own unique website with customizable templates. Get Started. Accueil Guide d'utilisation Enseignants Activités interactives > > > Coups de coeur Type Genre Références et droits d'auteur Résumé Dans un environnement économique et financier propice à la croissance externe, cette nouvelle édition de Fusions Acquisitions a pour ambition de faire partager à ses lecteurs la longue expérience de banquier d'affaires et d'enseignant en finance d'entreprise de son auteur. Les 16 chapitres de cette 6e édition décrivent dans un Exploitationspédagogiques. Voici un moyen ludique de revoir ses tables d’additions et d’être plus performant dans cet exercice dont l’importance est capitale pour tout ce qui concerne les activités autour du calcul. Chaque bonne réponse fait avancer le kangourou. Le but est d’aller plus vite que l’éléphant qui avance à une vitesse constante. La difficulté pour une même BaguerMorvan : toute l'actualité en direct, soyez informé des événements, des sorties, de l'agenda, des loisirs et des sports tout au long de la journée - Page 26 Lesélèves ont imaginé le lièvre et la tortue qui auraient décidé de faire la course et ont parié sur l’un des deux. Le lièvre rapide comme le vent, ou bien la tortue, aussi lente qu’un escargot ? La tortue connait bien les défauts du lièvre : il est vaniteux et très sûr de lui. Elle reste confiante. Finalement c’est la tortue qui est la grande gagnante, comme quoi, il ne Ninaest une tortue mais elle veut être un lièvre ! Elle comprendra sa différence et le fait qu'elle est Nina, avant tout ! Texte et image s'imbriquent avec délicatesse et douceur pour raconter cette histoire simple et rassurante sur la quête d'identité. apprentissage langage - langue orale - . Parse error syntax error, unexpected '=', expecting '' in /home/exomater/www/includes/ on line 42 Archives La désignation, vendredi 17 octobre, par le Comité international olympique d'Albertville et de Barcelone pour accueillir les Jeux d'hiver et d'été en 1992, n'a pas provoqué de le chef-lieu de la Savoie, la capitale de la Catalogne a tiré profit d'une remarquable campagne de promotion, servie par un dossier technique exemplaire. De plus, Barcelone a sans doute bénéficié de l'influence du président catalan du CIO et du fait que l'Espagne n'avait jamais organisé les déception du mouvement sportif français, qui aurait préféré le choix de Paris, est toutefois largement atténuée par la désignation d'Albertville. Comme en Catalogne, les Savoyards ont célébré dans la joie ce choix du CIO, synonyme d'essor économique. Article réservé aux abonnés Albertville triomphe, Barcelone pavoise, et Paris, un peu amer, peut rêver à 1996. Les jeux sont donc faits. Mais, vraiment, quel comédien, ce Juan Antonio Samaranch. Du grand art, son annonce, vendredi, des villes organisatrices des JO de 1992. Il entre dans l'amphithéâtre du palais Beaulieu avec l'air du cancre qui arrive en retard. Il file au pupitre frappé des cinq anneaux olympiques en regardant la pointe de ses chaussures. Et il attaque dans son phrasé zézayant " En ma qualité de président, j'ai l'honneur d'annoncer que le CIO, réuni en session plénière à Lausanne, a attribué l'organisation des jeux de la XXVe Olympiade en 1992 à la ville de... " Il s'interrompt, décachète laborieusement une enveloppe, en sort une feuille de papier, la déplie, fronce des sourcils pour la déchiffrer, et laisse tomber " Barcelona ". Bien sûr, ce n'était qu'un artifice. Trois mille personnes, parmi lesquelles treize délégations, installées aux première loges - avaient été bouclées, une heure auparavant, dans la salle avec interdiction d'en sortir. Pour les faire patienter, un groupe folklorique avait levé les gambilles, puis la télévision suisse romande avait produit pour l'Eurovision une rétrospective des films des candidatures. À 13 h 20, le commentateur annonçait que le vote était terminé. Les quatre-vingt-cinq membres du CIO présents - parmi lesquels l'ancien premier ministre tunisien Mohamed Mzali, sorti de l'exil au petit matin - prenaient place lentement sur la tribune. Suspense ? Pas vraiment. Le Brésilien Joao Havelange, président de la Fédération internationale de football, adressait au maire de Barcelone un geste des deux mains sans équivoque. C'était gagné pour la capitale catalane à la cinquième tentative. L'Espagnol Carlos Ferrer, coopté en 1985 par le CIO, hochait aussi la tête. C'était vraiment bien gagné. C'était d'ailleurs ce que disaient depuis une demi-heure les membres de la délégation parisienne restés à l'extérieur de la salle. Un appel de l'Hôtel de Ville les avait prévenus que le maire avait été informé du choix de Barcelone et d'Albertville. Il vous reste de cet article à lire. La suite est réservée aux abonnés. Vous pouvez lire Le Monde sur un seul appareil à la fois Ce message s’affichera sur l’autre appareil. Découvrir les offres multicomptes Parce qu’une autre personne ou vous est en train de lire Le Monde avec ce compte sur un autre appareil. Vous ne pouvez lire Le Monde que sur un seul appareil à la fois ordinateur, téléphone ou tablette. Comment ne plus voir ce message ? En cliquant sur » et en vous assurant que vous êtes la seule personne à consulter Le Monde avec ce compte. Que se passera-t-il si vous continuez à lire ici ? Ce message s’affichera sur l’autre appareil. Ce dernier restera connecté avec ce compte. Y a-t-il d’autres limites ? Non. Vous pouvez vous connecter avec votre compte sur autant d’appareils que vous le souhaitez, mais en les utilisant à des moments différents. Vous ignorez qui est l’autre personne ? Nous vous conseillons de modifier votre mot de passe. tortue 1- Le lièvre et la tortue Une fable de Jean de La Fontaine. Qui sont les personnages de cette Fable? Un lièvre et une tortue. attention dans cette version, il semble y avoir un autre personnage expliquer qu’il raconte l’histoire DidouExpliquer dans les fables les personnages sont des animaux. Que se passe-t-il ? La tortue et le lièvre font une course. Qui est le plus rapide en vrai? qui aurait dû gagner? Le lièvre est beaucoup beaucoup plus rapide que la tortue. Alors pourquoi il ne gagne pas la course? Parce qu’il fait autre chose pendant que la tortue avance. Il attend qu’elle soit loin, il trouve que c’est mieux de lui laisser prendre de l’avance car il est sûr de gagner. Du coup quand il se décide à faire la course il est trop tard. La tortue arrive la première. Quelle leçon peux-tu tirer de cette histoire? Est-ce que toi , si tu pouvais être sûr de gagner une course, un concours, un jeu? Tu serais quand même plus prudent que le lièvre? 2- Des empreintes pour la carapace. Utilise ce dessin de tortue et décore chacune des plaques de la tortue avec des empreintes différentes, pense aussi à changer de couleur.Vidéo à venirPour faire les empreintes tout objet peut convenir rouleau de papier toilette pour faire des cercles ; papier bulle pour faire des petits ronds; un pot à crayon à base carrée ou hexagonale….. tout fonctionne et ce qui est amusant c’est justement de voir l’effet de l’impression de ces objets. coloriage tortue terrestre 1- Regarde cette vidéo et réponds aux questions La tortue terrestre Pourquoi la tortue craint-elle le froid? Parce que son corps, son sang est à la même température que son environnement. On dit que c’est “un animal à sang froid”. Contrairement à nous, qui avons toujours le corps à une température constante environ 37 degrés. Comment sa carapace grandit-elle? Grâce à ce qu’elle mange et à la lumière du soleil, la carapace va pouvoir grandir. Chaque plaque de sa carapace va grandir à la même vitesse. Comment est sa peau? On dit qu’elle a les écailles soudées on ne peut pas les retirer facilement contrairement aux écailles de poissons.A quelle famille d’animaux appartient-elle? C’est un reptile. Comment naissent les bébés? Ils sortent des oeufs. La tortue pond des oeufs. 2- L’éclosion Voici des photos de la naissance d’un bébé tortue , à toi de les remettre dans l’ordre. L’objectif principal de cette activité est d’aider l’enfant à mémoriser le fait que la tortue ponde des oeufs. Il pourra aussi exercer son esprit déductif pour remettre dans l’ordre chronologique, et enfin utiliser ses connaissances en numération pour numéroter les images. N’oubliez pas qu’il faut l’aider à progresser, si par exemple il ne sait pas numéroter seul les images il faut lui donner une aide adaptée et ne pas faire à sa place. Par exemple lui fournir une bande numérique allant de 1 à 10, l’aider à repérer les numéros dont il a besoin, ou simplement lui fournir un modèle pour éviter qu’il ne trace ses chiffres à l’envers. De même s’il a du mal à mettre les images dans l’ordre, vérifier avec lui qu’il voit bien ce qu’il y a sur les images et qu’il comprend ce que c’est. Pour verbaliser il doit utiliser correctement les mots qui connectent les idées entre elles, avant, puis, après…. 3- Compte avec les tortues compter avec les tortues 4- écriture cursive pour les GS 1- Découvrir le nouveau thème Reconstituer le puzzle sur la fiche attention découpez vous-même les pièces pour garder la surprise pour votre enfant. 2- Le mot tortue Les exercices sur le fichier “tortue-mot” 3- Découvrir la tortue des la vidéo , puis réponds aux questions. Combien la tortue a-t-elle de tête? pattes? queue? carapace? 1, 4, 1, 1 La tortue a-t-elle des dents? Non, elle a “un bec”.Que mange cette tortue? Des feuilles de tortue a-t-elle un squelette? Comment est-il? oui, un squelette interne à l’intérieur du corps, la colonne vertébrale est comme collée au “plafond” de la carapace. Pourquoi la tortue se met-elle au soleil? Elle en a besoin pour se réchauffer. 3- Graphisme et tableau à double entréeIl s’agit de décorer les carapaces des tortues en respectant les lignes et les colonnes. Le premier tableau est pour les enfants qui se sentent capables de dessiner la tortue sur la version 2 les tortues sont dessinées, il n’y a plus qu’à décorer 4- écriture cursive Pour les Grands “Ma p’tite classe dans le nuage” a préparé des vidéos pour l’écriture cursive et un très beau fond que vous pouvez télécharger à elle pour son travail! Un jeu de mathématique à jouer avec toute la classe, sur clé USB. Le jardin d'Alysse > Exploitation d’albums Voici un récapitulatif des exploitations d’albums que vous trouverez sur ce blog. A télécharger, essentiellement des imagiers, des fiches pour les élèves et des jeux. [ La grenouille à grande bouche jeu à imprimer La robe de Noel Exploitation PS/Ms et pistes La moufle A trois on a moins froid 1,2,3 petits chats qui savaient compter jusqu’à trois La coccinelle mal lunée La promenade de Flaubert Exploitation de comptines Pirouette Cacahouète La famille tortue Picoti Picota Un éléphant qui se balançait Mon petit lapin Exploitation d’albums enregistrés Coco et les pompiers Coco et les bulles de savon Coco et le poisson Ploc L’anniversaire de Coco Ho hisse petit escargot Résumé de l'ouvrage RésuméPrès de quatre siècles nous séparent de la parution du chef-d'œuvre de La Fontaine, mais le plaisir de plonger dans la lecture de ses Fables demeure intact. Leur inventivité, leur fraîcheur et leur morale ne laissent personne indifférent. Cet ouvrage réunit la totalité de cette œuvre considérable et intemporelle. On retrouve avec bonheur les fables les plus célèbres, celles qui ont bercé l'enfance de toutes les générations Le Corbeau et le renard, La Cigale et la fourmi ou encore Le Lièvre et la tortue et l'on découvre la richesse des fables moins connues. Par la beauté de ses illustrations, Jean-Noël Rochut renforce le plaisir de retrouver l'œuvre de ce conteur du XVIle sicle. Petits ou grands, venez donc découvrir ou redécouvrir le monde fabuleux de La Fontaine. . Fiches pedagogiques Fiche pédagogiqueIA VaucluseDescriptif physique, Axes de travail possibles, Mise en réseaux Fiche pédagogiqueEPPEE Epinay sur Seinelire les fables, Ecrire, dire les fables Retour à la liste cycle 3

le lièvre et la tortue exploitation pédagogique maternelle