1Questions fréquemment posées en entretien PRESENTATION Parlez-moi de vous (variantes : « Présentez-vous », « Allez-y », « C’est à vous », « On vous écoute ») Pour répondre à cette question, utilisez les documents produits lors de la première partie du module, notamment l’outil « Récapitulatif du bilan » Dansle secteur public, la reconversion professionnelle passe par le CFP, le congé de formation professionnelle . Dans la fonction publique hospitalière, le CFP s'adresse aux aides-soignantes ayant au moins 3 ans d'ancienneté. Le congé peut se dérouler en une ou plusieurs fois et l'aide-soignante doit avertir son employeur au moins 2 mois Leconcours ambulancier est un des principaux concours du paramédical avec les concours infirmier, aide-soignant et auxiliaire de puériculture. Il permet aux candidats d’entrer en formation d’ambulancier et ainsi d’exercer ce métier pendant la suite de leur carrière. Comme les autres concours paramédicaux, le concours ambulancier est Pouraccompagner et entourer la personne en fin de vie dans ses choix, y compris les plus difficiles (comme par exemple le don d’organes), il est Lemétier d’aide-soignant fait partie des professions paramédicales. Le titulaire du Diplôme d’État d’aide-soignant ne prescrit pas de médicament et n’effectue pas de soins médicaux. Son travail consiste à accompagner la personne soignée lors de ses activités quotidiennes. Comment devenir secrétaire médicale quand on est Aide-soignante? Formation Enseptembre 2016, lorsque l’Udaf signale son cas au procureur de la République, l’aide-soignante perçoit alors plus de 10 000 € mensuels. En seize mois, elle aura gagné près de . L’actualité récente a été marquée par diverses agressions subies par les infirmières libérales, de la part de leur patient. Confrontées à des personnes désespérées, malades, le comportement à adopter n’est pas toujours évident. Fort heureusement tous les patients ne sont pas violents, mais certains sont jugés difficiles » tant au niveau de leurs comportements, que dans leurs demandes saugrenues. On fait le point avec vous sur la gestion des patients difficiles. Des agressions de plus en plus fréquentes Patient difficile » n’est pas forcément synonyme de patient dangereux, mais malheureusement, les violences subies par les IDEL sont croissantes au cours des derniers mois. Après le décès en juillet 2014 d’une IDEL à Strasbourg dans le cadre de son exercice, l’agression de Jeanine, IDEL dans l’Hérault, le témoignage de Marie-Françoise, IDEL en Bretagne, agressée par un de ses patients montre qu’il faut faire preuve de la plus grande vigilance vis-à-vis de certaines personnes. Tous ces événements tragiques agitent le débat autour des conditions d’exercice des IDEL, et il est nécessaire d’en parler pour faire évoluer les choses ! Qu’est-ce qu’un patient difficile ? On appelle patient difficile, ces patients qui exagèrent demandes abusives, maladies imaginaires, dépendance, insultes. Ils dépassent les bornes ! Violents ou agressifs ils ne respectent plus la distance patient-soignant qu’il est d’usage de conserver, se permettant certaines réflexions ou certaines demandes. La conséquence ? Le soignant peut être exaspéré par le patient, et finit par lui-même ne plus faire d’effort, voir à être désagréable avec lui. Cela créé un cercle vicieux qui détériore petit à petit la relation entre les deux personnes et l’issue est bien souvent l’arrêt de la prise en charge de la personne en question. La situation est généralement très mal vécue par l’IDEL qui peut être agacée, fatiguée d’avoir à gérer ce genre de personne. Il/elle n’a plus envie d’aider le patient, redoute les rendez-vous et les vit comme un calvaire. Le comportement à adopter Comme évoqué dans un autre de nos articles Où s’arrête le rôle de l’IDEL ? » , il y a des limites à ce que vous pouvez accepter. Dès que le patient franchi ces limites, vous devez réagir à ses propos et ne pas hésiter à le recadrer ». Vous êtes seulement tenue d’effectuer des actes médicaux et les patients vous doivent le respect. Il est cependant plus difficile d’exprimer son mécontentement lorsque le patient est simplement un peu trop présent » ou essaye d’exercer une certaine pression psychologique nombreux appels, nombreuses exigences, comportement à la limite de la tyrannie. Beaucoup pensent qu’ils sont vos uniques patients ! Vous avez la possibilité d’interrompre les soins, si vous avez une raison valable. Une relation qui s’envenime ou encore la perte de confiance dans le soignant sont des motifs valables pour l’arrêt des soins. Dans ce cas, vous devez fournir au patient une liste des infirmières dans la région et transmettre son dossier à la personne qui prendra le relais. Il est parfois préférable d’arrêter les soins plutôt que de continuer à subir la relation. Dans tous les cas, parlez-en autour de vous, à vos proches, à vos collègues. Recevoir un avis extérieur ne peut être que bénéfique pour prendre un peu de recul par rapport aux événements. Rassurez-vous, être IDEL est un très beau métier, et ces patients difficiles sont compensés par les magnifiques rencontres que votre métier vous donne l’opportunité de faire ! Pour vous bâtir votre propre opinion si vous envisagez de vous installer, n’hésitez pas à consulter notre article qui traite des avantages et des inconvénients du métier d’IDEL. Pour les IDEL déjà installée, avez-vous déjà rencontré ce type de patient ? Quels conseils donneriez-vous aux futures installées ? Liens Cultiver son intelligence émotionnelle est un savoir-faire personnel et professionnel devenu a minima aussi important que le QI. Cela comprend notamment la conscience et la maîtrise de soi, la motivation, le respect d’autrui. Faire l’apprentissage des outils de sophrologie pour les utiliser à bon escient dans vos coachings va vous permettre d’enrichir votre technique. Cette formation de Sophrocoach va alterner théorie et pratique. Vous allez expérimenter et intégrer les bienfaits de la sophrologie, pour ensuite conduire des exercices aux côtés de vos clients, qui vont pouvoir améliorer la qualité de leur rapport à eux-mêmes et aux autres. Vous allez pouvoir les accompagner dans la mise à distance du stress et la gestion des émotions. Aussi les encourager à respirer, évacuer les tensions, découvrir le lâcher-prise, vivre le moment présent. Durée module de 3 jours consécutifs. Cette formation est accessible en présentiel. Profil des participants Toute personne possédant une certification de coach professionnel de la Haute école de coaching ou d'une autre école de coaching reconnue par l'Etat via le RNCP. Prérequis L'acceptation du dossier de candidature est conduite par le Groupe Evolution & titulaire d’une certification de coach reconnue RNCP niveau 6. Délais d'accès Le stagiaire pourra accéder à son espace de formation une fois le dossier financier validé. Objectifs Enrichir votre démarche de coaching avec des outils de sophrologie. Favoriser la détente et l’épanouissement de vos coachés à l’aide de cette technique psychocorporelle Conduire des exercices de visualisation pour renforcer leur confiance Travailler sur la respiration pour favoriser leur gestion du stress et des émotions Renforcer la pensée positive et réduire leur anxiété Aider vos clients à avoir une meilleure relation avec eux-mêmes et autrui Favoriser le développement de leurs ressources personnelles Leur permettre de prendre conscience de leurs capacités Mettre à juste distance leur dialogue intérieur Vivre le moment présent Stimuler la concentration Améliorer la récupération et le sommeil À la fin de votre formation Vous serez capable d’appliquer des éléments de la sophrologie sur vous-même, de vous présenter en clientèle en tant que sophrocoach, d’utiliser des outils de sophrologie dans vos coachings et de mieux vous adapter aux besoins de vos coachés. Thèmes abordés durant la formation Histoire de la sophrologie Les états et niveaux de conscience Outil pour aider les coachés à se détendre et lâcher prise Les fondamentaux de la sophrologie Outil pour apporter une prise de recul aux coachés La concentration par la respiration Outil pour permettre aux coachés d’ancrer le calme La concentration sur 6 zones du corps Outil pour épauler les coachés dans la prise conscience de leurs capacités Les effets du stress L’évacuation des tensions Outils pour amener les coachés à se libérer du négatif Outil pour entraîner les coachés à se renforcer de positif Le besoin d’énergie Outil pour activer la vitalité en cas de fatigue des coachés Outil pour conduire les coachés à se ressourcer au soleil Outil pour aider les coachés à se régénérer avec une micro-sieste Outil pour permettre aux coachés de mieux faire circuler leur énergie La vivance des valeurs Outil pour favoriser la prise de conscience des valeurs chez les coachés Ces thèmes ne sont pas contractuels et peuvent être modifiés à tout moment. Tarifs A partir de 1 485€ TTC. Si vous souhaitez en savoir plus et connaître nos tarifs, nous vous invitons à consulter notre Documentation. Que pouvez vous apporter à notre entreprise ? Comment vos compétences et votre savoir faire peuvent-ils aider notre entreprise ? En clair, pourquoi est ce que je devrais vous choisir vous ? Voici autant de questions posées en entretien d’embauche qui pourraient vous déstabiliser si vous n’aviez pas lu cet article. Mais heureusement, vous êtes sur le bon blog. En tant qu’expert en communication et en relations humaines, je vais vous aider à pouvoir répondre facilement à cette question de recrutement. Dans un premier temps, nous allons voir pourquoi un recruteur, un responsable ou un rh pose la question que pouvez vous apporter à notre entreprise ? ». Puis je vous expliquerais en détails comment répondre à cette question pour convaincre la personne que vous aurez en face de vous de vous recruter ! À noter aussi que vous retrouverez, en bas de cet article, un bouton d’accès à ma formation PERFORMANCE COMMUNICATION. Une formation qui va vous permettre de donner vie au leader commercial et charismatique qui est en vous. Analyse du non verbal, négociation, vente, marketing, prospection, c’est plus de 8H de formation vidéo accès sur la persuasion ! Pourquoi les recruteurs demande ce que vous pouvez apporter à leur entreprise ? Pour bien savoir répondre à la question que pouvez vous apporter à notre entreprise, vous devez savoir pourquoi les recruteurs posent cette question. Si cette question intervient lors d’entretien de recrutement, c’est plutôt bon signe pour vous. Le recruteur sait déjà quelles sont vos compétences, vos expériences et vos qualifications. Il souhaite maintenant savoir comment vous allez pouvoir créer une alchimie entre tout ce que vous savez faire et son entreprise. C’est donc que vous êtes arrivé à un moment ou le recruteur se projette avec vous au sein de son entreprise et ça, c’est bon signe ! Maintenant, que vais vous révéler quoi dire quand un recruteur vous coince avec cette question. Réponse à la question que pouvez vous apporter à notre entreprise ? Le recruteur vous demande de projeter vos connaissances/votre savoir faire dans son entreprise. Donc pour répondre à cette question, vous allez devoir vous appuyez sur les différentes missions que l’entreprise va vous proposer par la suite. Et pour trouver quelles sont ces missions, rendez vous en amont sur la fiche de poste de votre métier. Ou sur l’annonce LinkedIn ou Indeed de l’offre d’emploi. Il sera alors indiqué les missions que vous allez être amené à réaliser. Faites donc en sorte que ce que vous pouvez apporter à l’entreprise soit en lien direct avec ces missions. En plus de cette aspect factuel, vous pourrez ajouter une valeur importante à votre candidature force sociale ! Si vous me suivez sur YouTube, alors vous avez une bonne aisance relationnelle. Vous savez comment avoir une bonne communication interne et créer de la conversation. Et c’est une force que vous pouvez ajouter pour défendre votre candidature ! Comment réagir à une simulation de prise de poste durant un entretien d’embauche ? Au delà de la question que pouvez vous apporter à notre entreprise ? Le recruteur peut aussi vous faire une simulation durant l’entretien d’embauche ! C’est souvent quelque chose que l’on oublie de faire durant sa préparation, c’est de s’imaginer être recruter dans l’entreprise. Même si vous ne voulez pas vos faire de faux espoirs, c’est important de réaliser cette visualisation durant votre préparation à l’entretien. Vous devez vous projetez en poste dans l’entreprise pour laquelle vous postulez. Qu’est ce que pourrait vous demander votre manager ou le responsable de l’entreprise ? Quelles missions devriez-vous accomplir ? Si vous aviez à prendre des décisions, le feriez vous seul ou demanderiez vous l’aide d’un collaborateur ou d’un responsable ? Un litige client, comment réagiriez-vous ? Essayez d’anticiper au maximum les diverses missions que pourrait vous demander la personne en recrutement. Néanmoins, je tiens à vous rassurer, cette question nécessite un minimum d’improvisation. Donc impossible de tout prévoir ! Nous voici à la fin de l’article ! J’espère avoir pu vous aider à comprendre tous les enjeux de la question Que pouvez vous apporter à notre entreprise ! Dans tous les cas, je pense que désormais tu es beaucoup mieux préparé qu’avant à réussir ton entretien d’embauche ! Je te souhaites bonne chance pour la suite, à moins que je puisse encore t’aider mon ami… OUI, je peux te proposer de suivre gratuitement un cours en ligne que j’ai créé sur la communication. C’est 1h de formation coupée en 5 vidéos qui vont te permettre d’être plus confiant à l’oral. De mieux savoir négocier et de rythmer ton discours et ta communication. Tu retrouvera un formulaire à droite ou en bas de cet article pour t’inscrire. Tu as juste à rentrer ton email favori et on se retrouve directement sur ta boite mail pour ta première de formation avec moi ! Les autres questions posées lors d’entretiens d’embauche Pourquoi vous et pas un autre ? Entretien d’embauche Les question pièges en entretien d’embauche Que savez-vous de notre entreprise ? Présentez vous en entretien d’embauche Quels sont vos qualités et vos défauts ? Entretien d’embauche Pourquoi travailler avec nous ? Le contexte épidémique et les dispositions sanitaires visant à limiter sa propagation ont des conséquences sur les dispositifs pastoraux qui concernent l’assemblée dominicale, la célébration de l’eucharistie et l’accès à la communion. Face à l’absence de rassemblements communautaires, diverses propositions permettront aux fidèles de célébrer la mort et la résurrection du Seigneur, que ce soit à domicile ou dans leur église paroissiale, durant cette nouvelle période de confinement, et dans l’attente de la possibilité de rassembler les fidèles plus largement dans les semaines à venir. Les suggestions qui suivent ne visent donc pas seulement la période actuelle du confinement. Il est probable en effet qu’en raison des conditions sanitaires, un nombre conséquent de fidèles sera empêché durablement de rejoindre de manière habituelle l’assemblée dominicale personnes malades ou à risque, personnels soignants, et en fonction de la limite imposée du nombre de participants. Quelles que soient les possibilités choisies, il faudra toujours veiller à ne pas créer une assemblée de fait dans l’église, pour rester dans le cadre d’un accueil individuel. À titre d’exemple, pour ceux qui choisiront de proposer la communion en dehors de la messe, il sera nécessaire que le temps prévu de méditation de la Parole soit vécu individuellement par chacun à l’aide d’un feuillet support, avant la rencontre avec le prêtre. Une certaine sobriété dans les initiatives doit manifester leur portée ecclésiale, l’attente du rassemblement effectif de la communauté et le souci de l’évangélisation comme du service des pauvres. Voici quelques éléments de discernement qui seront à apprécier selon les situations et les orientations en vigueur dans les diocèses et leurs pratiques pastorales, afin d’évaluer la meilleure façon d’assurer le lien des fidèles à l’Eucharistie. Ces propositions prennent appui, entre autres, sur le Rituel de l’eucharistie en dehors de la messe REM, AELF 1996, 2e éd., sur le Livre des Bénédictions – Rituel Romain, AELF 1995, 2e éd., et le Directoire pour la piété populaire et la liturgie, 2001. 1 – Ouverture des églises et dévotions populaires Parce que les églises restent ouvertes, les fidèles sont encouragés à y passer pour un bref temps de prière personnelle, dans le cadre de la sortie d’une heure pour motif de promenade. Si les prêtres sont encouragés à s’y tenir largement, pour offrir notamment accueil, écoute et possibilité de recevoir le sacrement de la pénitence et de la réconciliation, il faudra veiller à proposer des moyens feuillet ou livret de prière individuel afin de permettre une prière chrétienne enracinée dans la méditation des Écritures. Un certain nombre de dévotions populaires le permettront également comme la prière du chapelet et du rosaire. Des parcours individuels pourront être proposés afin de permettre la contemplation d’une œuvre d’art sacré tableau, sculpture, fresque, vitrail… en lien avec un passage de l’Écriture sainte. 2 – Le culte eucharistique en dehors de la messe S’il peut être envisagé de célébrer la messe au domicile des familles, plusieurs points de vigilance demandent à être considérés une prudence théologique concernant la privatisation des messes, le souci d’équité entre les fidèles et l’affaiblissement de la dimension ecclésiale de sa célébration[1] ; une vigilance sanitaire, afin que le ministre, allant de maison en maison, ne soit pas un facteur aggravant ou accélérateur de la circulation du virus ; un rappel canonique qu’un prêtre ne peut célébrer la messe qu’une fois par jour à moins que son ordinaire ne lève la limite, ainsi qu’une célébration dans un lieu digne[2]. Plusieurs propositions peuvent répondre à la demande eucharistique des fidèles, sans se focaliser sur une seule pratique au détriment des autres. La communion des malades et le viatique porté aux mourants Durant le temps de l’épidémie, les ministres ordonnés et les ministres extraordinaires de la communion auront le souci de veiller aux personnes âgées comme aux malades et, tout particulièrement, aux personnes qui vont quitter cette vie. Ils pourront se reporter au Chapitre II du Rituel de l’eucharistie en dehors de la messe, La communion et le viatique portés aux malades par un ministre extraordinaire », qui offre une aide précieuse pour exercer cette mission. L’adoration eucharistique Si elle peut être proposée afin de maintenir un lien avec le sacrement de l’Eucharistie, les fidèles doivent se rappeler que cette présence dérive du sacrifice et tend à la communion sacramentelle en même temps que spirituelle » REM n. 80. Les notes pastorales, qui déploient les conditions et modalités d’exposition du Saint Sacrement, attirent l’attention sur la relation qui l’unit à la messe et qui peut se manifester de diverses manières chants accompagnant l’exposition et la reposition, prières et lectures tirées de la Sainte Écriture, silence sacré. Il est également possible de prier une heure principale de la liturgie des heures. La réception de la communion en dehors de la messe Durant le confinement actuel, un rite bref REM nn. 42ss peut être employé puisque le nombre de communiants ne permet pas une célébration communautaire. En conséquence, il est possible de proposer aux fidèles ce rite préparatoire avant la distribution de la communion. On veillera préalablement à rendre possible la célébration de la Parole de Dieu à domicile ou individuellement sur place avec les textes liturgiques du dimanche et/ou la participation à une retransmission télévisuelle en direct de la messe paroissiale ou non. La réception de la communion en dehors de la messe devra se faire à heures fixes et en présence d’un ministre dûment mandaté par l’autorité compétente. Elle ne doit pas se faire au détriment de la communion portée aux malades et aux mourants. 3 – Liturgies domestiques Le temps du confinement a offert à beaucoup de fidèles de faire l’expérience de la prière personnelle ou familiale au travers de liturgies domestiques, véritables célébrations de la Parole de Dieu. On veillera à ce que ces célébrations manifestent toujours l’accueil de la Parole de Dieu, qui fait naître une authentique action de grâce et une véritable intercession en s’appuyant sur les textes du dimanche. Ainsi sera manifesté le lien eucharistique de toute célébration liturgique. 4 – Célébration de la Liturgie des Heures Certains fidèles ont découvert également la joie et la beauté de la sanctification du temps, au travers de la célébration de la Liturgie des Heures. Comme le rappelle la Présentation Générale de la Liturgie des Heures n°12, elle constitue avec la célébration de l’Eucharistie, un diptyque de la prière chrétienne. On veillera donc à la proposer de manière renouvelée comme une source et un modèle de prière chrétienne. [1] Cf. Sacrosanctum concilium 41 & 42. [2] Cf. Code de droit canonique nn. 905 & 932. SNPLS, 19/11/2020 Retrouvez une mise en perspective de ce même thème dans l’article suivant En dehors de la messe, vivre la communion et la fraternité Face aux multiples difficultés engendrées par la pandémie, qui obligent à repenser les liens sociaux et les modes d’expression de la fraternité humaine, le pape François invite à ne pas dissocier la manière de vivre sa foi dans une vie liturgique et la façon de la vivre dans une charité active. ... Vous devez faire face à l’absence de plusieurs salariés partis en formation en période de forte activité. Comment allez-vous gérer cette situation ? De manière générale, comment devez-vous procéder lorsqu’un salarié s’absente pour participer à une formation prévue par l’entreprise ou dont il a lui-même pris l’initiative ?Étudier la situation de l’absence du salarié en formation S’il s’agit d’une absence pour une formation prévue au plan de formation L’absence du salarié liée à sa participation à une formation prévue au plan de formation est une modalité particulière d’exécution de son contrat de travail. Il reste donc sous la subordination juridique de son employeur, et est soumis aux mêmes droits et devoirs que s’il travaillait à son poste. L’employeur continue d’exercer sur lui son pouvoir de contrôle et de direction, ainsi que son pouvoir disciplinaire. Il peut donc sanctionner le salarié qui, par son comportement au cours de la formation, aura nui à l’entreprise salarié tenant des propos injurieux sur son employeur, retards systématiques ou absence injustifiée par exemple. De la même manière, l’employeur peut décider d’interrompre le stage s’il estime que le salarié est incapable de le suivre formation nécessitant des connaissances préalables que le salarié n’a pas, par exemple. Le salarié a droit aux mêmes prestations d’assurance sociale que s’il continuait à travailler, il bénéficie de la législation sur les accidents du travail, pour ceux survenus lors de la formation. Dans le cas où l’accident surviendrait dans un organisme de formation, les formalités de déclaration d’accident du travail incombent à celui-ci. La rémunération du salarié est maintenue dans sa totalité les heures effectuées pendant le temps de travail sont payées intégralement, les heures effectuées hors du temps de travail donnent lieu à une allocation de formation égale à 50 % du salaire net de référence du salarié. Un accord de branche peut prévoir une majoration de 10 % de cette allocation pour les salariés conduits, du fait de cette formation hors temps de travail, à engager des frais de garde d’enfant supplémentaires. Cette allocation est exonérée de charges patronales, salariales et de CSG-CRDS. L’employeur doit remettre chaque année au salarié, annexé au bulletin de paie, un récapitulatif des heures de formation effectuées et des allocations versées. S’il s’agit d’une absence pour une formation non prévue au plan de formation Congé individuel de formation CIF le salarié doit demander au FONGECIF Fonds de gestion du congé individuel de formation ou à l’OPCA Organisme paritaire collecteur agréé dont il relève la prise en charge financière de sa formation rémunération, coût de la formation, frais de transport, frais d’hébergement. Ces organismes peuvent accepter un financement total ou partiel, ou le refuser dans ce cas, le salarié peut vous demander un financement intégral ou complémentaire, que vous n’êtes pas tenu d’accepter. Mais si vous le faites, vous pourrez imputer la dépense ainsi engagée sur votre participation à la formation professionnelle. En pratique, lorsque le FONGECIF ou l’OPCA prennent en charge la rémunération du salarié, vous devez lui verser la rémunération prise en charge, puis vous faire rembourser par l’organisme. Le contrat de travail du salarié est suspendu durant le temps de la formation, mais cette période de formation est assimilée à une période de travail pour la détermination des droits attachés à l’ancienneté primes, préavis, etc. et des droits à congés payés annuels. Droit individuel à la formation DIF lorsque le salarié se forme, avec votre accord, sur son temps de travail, son salaire est maintenu. Pour les heures effectuées hors de son temps de travail, il perçoit une allocation de formation correspondant à 50 % de son salaire horaire net de référence. Durant sa formation, le salarié est soumis à la législation de la sécurité du travail en matière d’accident du travail et maladie professionnelle. Période de professionnalisation lorsqu’elle se déroule pendant le temps de travail, elle donne lieu à un maintien de rémunération. Lorsqu’elle a lieu hors temps de travail, elle peut être effectuée dans le cadre du DIF le salarié perçoit alors l’allocation de formation évoquée plus haut. Durant sa formation, le salarié est soumis à la législation de la sécurité du travail en matière d’accident du travail et maladie professionnelle. Bilan de compétences, validation des acquis de l’expérience dans les deux cas, la durée de la formation est de 24 heures maximum soit 3 jours, consécutives ou non. Leur financement peut être pris en charge par le FONGECIF ou l’OPCA, ou par vous-même si vous le souhaitez, dans les mêmes conditions que le CIF. L’absence du salarié est assimilée à du temps de travail effectif ancienneté, droit à congés, primes, etc.. Prévoir le remplacement du salarié en formation Vous pouvez conclure un ou plusieurs contrats à durée déterminée CDD ou recourir au travail intérimaire, en remplacement du salarié en formation, que celle-ci soit prévue au plan de formation ou non. En pratique, lorsque l’absence est de courte durée quelques jours au plus, le remplacement est difficilement envisageable, sauf à le confier à quelqu’un qui connaît déjà le poste. Vous pouvez également demander au salarié de rattraper, avant ou après sa formation, le travail non effectué, mais vous devrez, le cas échéant, lui payer des heures supplémentaires si ce rattrapage l’oblige à en faire. En effet, l’absence pour une formation prévue au plan étant assimilée à du temps de travail effectif, toutes les heures qui seraient effectuées en plus doivent être rémunérées en conséquence. Si la formation n’est pas prévue au plan et s’effectue à l’initiative du salarié, vous pouvez également lui demander de rattraper les heures non effectuées. Dans ce cas, son absence au titre de la formation n’est pas assimilée à du temps de travail effectif. Ce rattrapage des heures n’est concevable que dans le cas de formations de courte durée 1 journée. Au-delà, le volume d’heures à rattraper devient trop important pour être réaliste. Anticiper le retour du salarié après la formation À l’issue de la formation, le salarié retrouve son poste ou, si celui-ci n’est plus disponible, un poste équivalent. Il retrouve également une rémunération au moins égale à celle qu’il avait en partant. Dans le cas d’une formation prévue au plan Si la formation suivie par le salarié lui permet d’acquérir une qualification susceptible de faire évoluer sa classification telle qu’elle est prévue par les conventions collectives ou accords de branche applicables, vous devez en tenir compte et lui accorder une classification et un niveau de rémunération en rapport avec ses nouvelles qualifications. Dans le cas d’une formation hors plan effectuée à l’initiative du salarié Vous n’êtes pas obligé de tenir compte de la qualification ou des connaissances qu’il a acquises, sauf si vous vous y êtes engagé au préalable. Cet article-conseil est un extrait de la fiche l’absence du salarié en formation » issue de la publication Gérer le personnel » où vous trouvez également des conseils, des réponses aux questions telles que peut-on imposer au salarié d’utiliser son DIF pendant ses congés ? peut-on modifier la rémunération des salariés travaillant habituellement en horaires d’équipe et suivant une formation en journée ? Sachez qu’en commandant dès à présent cette documentation sur le site des Editions Tissot, vous bénéficiez d’une remise de 10 % avec le code promotion TISS13 ».

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